Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien

• Les émotions : rôle, fonctions et manifestations.
• L’impact des manifestations émotionnelles de l’enfant sur le professionnel.
• L’immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau.
• Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l’enfant tels que la communication bienveillante.
• La place de l’attachement dans le processus de régulation émotionnelle.
• Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.
• Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l’expression émotionnelle de l’enfant et ajuster son accompagnement.
• Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l’enfant au quotidien.
• Distinguer les émotions de l’enfant de ses propres émotions.
• Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs adaptés à l’enfant.
• Diminuer les situations d’agressivité et les états d’excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
• Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant en étant à l’écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
• Aider l’enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.
• Expérimenter différentes techniques de relaxation d’apaisement émotionnel.
• Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d’adopter une posture bientraitante.

Rémunéré par la branche de formation Ipéria.